Programas
OFERTA EDUCATIVA PRIMARIA
CUADRO DE MATERIAS SEGUN NIVEL Y OBJETIVO DEL CURSO
El presente cuadro muestra las asignaturas impartidas en la Institución, así como los niveles en que se imparten y una breve descripción del propósito de cada curso.
| Materia | Nivel | Objetivo |
| Español | 1-2-3-4-5-6 | Utilizar en forma correcta el idioma español, tanto en forma oral como escrita por medio de la práctica sistemática para comunicarse con los demás y analizar críticamente la realidad. |
| Ciencias | 1-2-3-4-5-6 | Desarrollar en el estudiante el dominio de sus habilidades de razonamiento, y la habilidad para indagar, así como, desarrollar la comprensión de que el medio ambiente tiene una naturaleza cambiante en términos de la materia, de la energía, de la vida y sus interacciones. Familiariza a los estudiantes con los procesos del método científico. |
| Estudios Sociales | 1-2-3-4-5-6 | Rescatar el fortalecimiento de los valores cívicos, de los conocimientos históricos, geográficos y culturales de la comunidad local, nacional y universal. |
| Matemática | 1-2-3-4-5-6 | Desarrollar en el estudiante la habilidad de construir su conocimiento matemático y a percibirlo como una valiosa herramienta para desarrollar su razonamiento, creatividad y habilidad para planear estrategias adecuadas que ale permitan resolver situaciones concretas. |
| World History | 5-6 | Reconocer y analizar los diferentes procesos históricos, partiendo de la historia antigua hasta los hechos actuales, desarrollando el pensamiento crítico y la solución de problemas. |
| Latin American Geography | 4 | Conocer y analizar la geografía de América Latina, así como, comprender la problemática política y económica de esta región. |
| Reading | 1-2-3-4-5-6 | Reconocer y decodificar palabras a través de diferentes destrezas, para adquirir fluidez en la lectura oral y silenciosa, con el fin comprender las diferentes ideas expresadas en el idioma inglés, a través de la literatura. |
| Writing | 1-2-3-4-5-6 | Desarrollar estrategias de escritura para lograr comunicarse en forma escrita y alcanzar diferentes propósitos. Haciendo uso de la organización de ideas, la gramática y la ortografía . |
| Listening
and Speaking |
1-2-3 4-5-6 | Enriquecer y mejorar la comunicación oral y las destrezas de escucha en el idioma inglés. |
| Religión | 1-2-3-4-5-6 | Orienta en la formación espiritual con fundamento católico sobre la palabra de Dios, los mandamientos y el evangelio. Existe libertad de culto. |
| Música | 1-2-3-4-5-6 | Alcanzar precisión rítmica a partir de la expresión corporal en la práctica de juegos y ejercicios rítmicos de danzas y canciones, así como, reconocer los elementos fundamentales del lenguaje musical, ritmo, melodía, métrica y matices. |
| Computación | 1-2-3-4-5-6 | Conocer las herramientas básicas que ofrece la tecnología, tales como Windows y Office e integrar las materias académicas con la computación para lograr su aplicación de una manera dinámica y útil. |
| Arte | 1-2-3-4-5-6 | Explorar y desarrollar ideas a través de la experiencia, la imaginación y la observación, aplicando procesos diferentes tales como el dibujo, técnicas y manejo de herramientas. Comparar ideas y métodos en su trabajo y el de otros para expresar lo que sienten y piensan. |
| Educación Física | 1-2-3-4-5-6 | Adquirir, desarrollar y aplicar destrezas, con el fin de comprender acerca de la condición física y salud de las personas. Lograr control y coordinación del cuerpo humano. |